七年制临床医学专业耳鼻咽喉科学教学体系的改革与思考
七年制临床医学专业耳鼻咽喉科学教学体系的改革与思考Discussion on the reform of seven-year clinical medical education on otolaryngology
<<中国听力语言康复科学杂志 >>2004年05期
孔维佳 , 乐建新 , 陈建军 , 刘邦华 , 师洪 , 杨成章 , 张小萌 , 郑军 , 彭义香 , 付燕 , 杨光耀 , 舒展
目的针对高等医学院校七年制临床医学专业耳鼻咽喉科学教学中的难点及矛盾,探讨系统的教学体系改革.方法建立了七年制临床医学专业耳鼻咽喉教学体系改革方案,并在97、99级两届七年制临床医学专业教学中进行了实施.结果耳鼻咽喉教学体系改革方案的实施取得了良好的效果,学生成绩及能力有明显提高,教学督导组及管理干部评价极高.结论新的耳鼻咽喉科学教学体系较好地解决了耳鼻咽喉科学中的教学矛盾与困难,对临床医学教学改革以及八年制临床医学专业耳鼻咽喉科学教学体系安排具有较大的借鉴价值.
关键词： 教学体系 , 耳鼻咽喉科学 , 改革
页:
[1]
